Poprvé s břitvou

[ladber1]

To je nádhera radost se holit https://youtu.be/L626LtG6usc [youtube]https://youtu.be/L626LtG6usc[/youtube]

[PetrS]

Nádherná pěna, hustá, krémová a je jí bohatě.
Jezevčici jako bych někdy viděl...

[ladber1]

Že jo střídám ji s Kentem je taky supr. Kenta mám na rychlovku a s druhou když si chci pohrát

[ladber1]

S Kentem pěna téměř vždy supr s tou druhou, né vždy, se mi to podaří vetšinou nechám na štětce hodně vody Furt se učím

[PetrS]

a) namočím, vyčvandrám aby nasákla, pomalu vytáhnu i s teplou vodou a pak pečlivě vymáčknu všechnu vodu. To se rozpustí minulé mýdlo a vyteče s tou vodou pryč. Právě ty zbytky minulého pěnění kazí novou pěnu.
b) opět namočím, vytáhnu a jednou švihem odcáknu vodu a mám ideální množství zbývajíci vody pro pěnění.
c) když vody pochybí, dám Jezevčici napít z dlaně - vezme si přesně tolik aby pěna byla akorát.

[ladber1]

Bod a. nedělám zaměřím se na to bod b. švihnu dvakrát někde sem to vyčetl záleží jak se švihne ona ta mrška má v sobě tolik vody ale věřím že se s ní domluvím

[PetrS]

Právě ta mohutnost uzlu umožňuje, že má velký prostor pro vodu i pěnu.
Uvidíš, že bod a) zlepší pěnivost.

[Palo]

Potom, co jsem si radu PetraS přečetl, zkoušel jsem pravidelně zařazovat bod a) před každým novým pěněním mýdla štětkou, zvláště, pokud používám jiný druh mýdla, a to u mýdel, která jsem měl vyzkoušená, že pění dobře. Netroufám si to zatím tvrdit s jistotou, přesto se zdá, že je to dobrý a efektivní krok k zlepšení tvorby pěny...
Dnes, po opětovném přečtení příspěvku, jsem si všiml, že PetrS štětku jen jedním švihem zbavuje přebytečné vody... Už ať jí zítra, abych to mohl znovu všechno vyzkoušet v praxi...

[PetrS]

Kam se podělo ono dřívější tajné přání aby "vousy rostly pomaleji"

[Luis2]

Dobrý den, coby nováček - co se břitvení týče - hlásím první holení bez ztráty jakékoliv části tváře a o to hrději. Nástroj koupený ve frcu mi laskavě připravil Drahoslav, za což mu vřelý dík a uznání. A nesmím zapomenout poděkovat Petru S. za krásný řemen. Tolik hlášení.